摘要： 歌唱是听觉艺术，它的艺术感染力最终要靠声乐演唱来体现，歌唱者把音符和文字符号变成声音的过程，是一个艺术再创造的过程，也就是我们常说的“二度创作”。当你拿到一...

摘要： 高中音乐教学是以欣赏为主要教育手段的课程，需要教师引导学生对作品进行分析、比较及初步评价，培养学生的审美能力与鉴赏能力，在潜移默化中培养他们美好的情操、健康...

摘要： 在音乐教育中，音乐欣赏教学是培养学生创新精神的重要渠道。近几年来，笔者在音乐欣赏教学中，除了按照传统的教学法进行教学之外，还做了大量的探索，始终把培养学生的...

摘要: 贵州外东南苗族至今流存着内容丰富、形式多样的苗族古歌，虽然这些古歌并非苗族关于原初历史的真实记载，但其中关于人与自然关系、人与动物关系以及人口与生态平衡的朴...

摘要： 语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑，语言是架起“教”与“学”的桥梁。教师的语言表达，是教学艺术...

摘要: 本文依据维吾尔木卡姆的多学科、多角度的探析成果，论述维吾尔木卡姆探析中不能忽视的四个环节:版本的准确性是探析工作的客观依据;建立维吾尔音乐理论体系，并以此探析与...

摘要： 海派文文化经历了一百多年的发展，在上世纪三十年代产生了重要影响。在当今世界经济一体化、文化多元化的大背景下，如何提升海派文化重要组成部分之一的海派京剧的国际...

摘要： 舒伯特艺术歌曲洋溢着温馨、甜美，同时又感伤、优郁，他的音乐赏心悦耳，旋律优美，精雕细琢，充满了纯粹的美感。他第一次把歌曲创作提升到可与交响乐相提并论的历史地...

摘要： 中国传统文化具有独特的韵味，拓展创作的自由空间，本文强度中国传统文化是现代平面设计发展的根基，重点论述了中国传统文化在平面设计中的应用。 关键词： 平面设计...

摘要： 装饰是现代艺术设计的重要基础概念，本文旨在探析现代艺术观念与装饰观念的结合，探析装饰教学中需要解决的装饰观念问题和装饰形态及语言两个关键性问题，对增强艺术设...

摘要: 传统的素描肖像教学很重视提高学生的造型能力。身处现代社会，沿着现代艺术发展的脉络来看，有意地引导学生对于人性方面的关注应该是比审美意识更深层次的探析，对正确...

摘要: 法兰克福学派的文化批判以艺术批判为中心。理论家们怀着一种对当代资本主义文化的主观对抗的文化情绪为现代艺术作出辩护。现代主义艺术表现出的高度自律性的品格与他们...

摘要： 平面设计是利用视觉图像、符号来传达意图的设计形式，由于表现方式限于于平面，只通过视觉认知传达，因此有一定的局限性，但并不是说平面设计所表达的内容会因此减少和...

摘要: 中国传统文化强调刚柔互补，各种视觉手段的运用层出不穷。认为汲取中国传统美学中的精华，将科技、文化、自然以及个体的创意融合可以实现真正的设计创新，从中国传统大...

摘要： 文章从绘画写生色彩与设计色彩的不同特征，论述艺术设计专业中设计色彩及其表现方法。设计色彩是以绘画写生色彩为基础，依据艺术设计专业自身的特点与要求，运用色彩归...