摘要: 教师职业技能的培养和提高是实现教师专业化的关健。因此，应深化教育行政部门对教师培训的管理，积极推进教师教育三阶段一体化的进程，适时调整培训策略，增强培训效果...

摘要： 在专业课教学过程中，教师的情感因素对其授课成败至关重要。因此，专业课教师应努力培养自身良好的情感品质，注重从情感的稳定性、情感纯洁性等方面来加强自身的修养，...

摘要： 赏识教育的特点是注重学生的优点和长处，弱化学生的缺点和不足。承认差异、允许失败的人性化的赏识教育适合运用于中职学校的班主任工作。 关键词： 中职生 赏识 教育 没...

摘要： 应用题在小学数学中占有很大的比例，所涉及的面也很广。解答应用题既要综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力...

摘要： 提问，是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激，是促进幼儿思考发展的有效途径。提问所涉及到的问题是教学内容的要点，是组织教学的开端，是教学进程中转换的“...

摘要： 教育评价作为整个教育活动的一个关键环节，是一种价值关涉和价值创造的活动，对教与学均具有导向性作用。教育评价伦理工作从马克思主义人学意义上应是一种重要的道德关...

摘要： 教育是一项崇善的事业，必须讲道德。教育道德性的提升，需要教育把学生利益作为基本出发点和最高利益归宿，要求教育目标的设计应该合乎学生良好发展的宗旨，在教学方法...

摘要： 本文分析了学校企业化的合伦理性和不合伦理性，从不同的视角进行论证，力图在经济利益与伦理价值之间为教育找到一个合适的“点”，从而引发对教育现实和理想的深刘思考...

摘要： 以视觉图像为教育主体的当代设计教育，在教与学的过程中，教师自身的实践行为应具备示范性，需要高品质的自律性约束，而自律性的质量往往取决于教师的视觉教养以及对视...

摘要： 道德与伦理是两个密切联系的概念。在人文主义逐渐被人们所认识和提倡的今天，教学的道德性是教育伦理学的主要探析对象，是实现教育伦理重要途径，是素质教育的客观要求...

摘要： 在新的历史条件下，中职学生对对语文教学却表现出渐次的淡漠，许多人甚至产生了逆反心理，或多或少地给中职语文教学带来了系列的负面影响。因此，本文分析中职学校语文...

摘要： 逆反心理是大学生思想政治教育工作中普遍存在的一种现象。逆反心理的存在，对大学生思想政治教育工作是一大阻碍，使高校思想政治教育工作难以达到预期的效果。探析分析...

摘要： 情绪是客观事物与人的需要相互作用产生的一种整合性心理过程，大学生的情绪虽然开始趋于成熟，但是冲动性的特点也很明显，特别是一些负面情绪对大学生的身心、学习、人...

摘要: 目的 每一种心理学流派都有其关于心理治疗的方法和技术。本文从精神分析，行为主义，人本主义等三种心理学流派的心理治疗技术谈起，探析其利弊，寻求更好的方法。 关键词...

摘要： 国际教育的改革、教育理念的发展以及我国教育的现状等都要求我们实施心灵教育。心灵教育的出发点是将学生视为一个人，而非一个容器。心灵教育是指在学校教育的过程中，...